中国是“四大文明古国”之一，中华民族是有着五千年文化的礼仪之邦，当代大学生作为未来的栋梁，民族未来的希望，更应该要学习各种礼仪，做到知礼，守礼，发扬中华礼仪之邦的优良传统。知书达理，待人以礼，应当是当代大学生的基本素养，可是反观当今社会，在物质日益发达的今天，文明礼仪却逐渐地被越来越物质的现实生活所蚕食。这样的优良的习俗却没有在青年人的身上得以体现，就拿最近我校的毕业典礼及学位授予仪式上，一个女生居然穿着拖鞋上台学位授予，看到的老师和同学都一片唏嘘，这些难道不值得我们深思吗？

现在的我们，差不多都是95后的孩子，最鲜明的特征就是比较有个性，对于独立的、开放的、新鲜的事物有着很强的探索欲和良好的适应能力，以及很强的创新意识。而在这个过程中，我们可能更注重的是知识文化的学习，而没有意识到基本的礼仪知识和礼仪规范才是我们在日常行为最应该遵守的。

课堂上迟到早退、上课随意接听电话、吃东西、聊天、抄袭作业及考试作弊等现象屡见不鲜，渐渐的，课程逐渐被落下，形成恶性循环，更不要讲遵守基本的礼仪规范。倘若在你生活的大学里，每个人都随地乱扔垃圾，每个人都逃课躲在寝室里睡觉打游戏。同学与同学之间缺乏基本的尊重，张口就骂，随随便便大放厥词，想必这样的大学校园，是中国教育的悲哀，因而也没有存在的必要，寻找适合学生的教育，从学生的综合素质来进行研究和培养，健全和完善属于当代大学生的高素质，高人格的培养方式，促使其全面发展，才是我们当代大学教育亟待解决的问题。

著名作家梁晓声关于“有文化”的总结：“植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良”，其实简单来讲，涉及到大学礼仪的方面有很多的缺失，但是可以从以下的这几个方面入手进行改变。第一，进行文明的日常人际交往。见面主动打招呼，面带微笑，见到老师要和老师点头致意，招手问好，使用文明礼貌用语。当你和老师同学在校园里相遇时，要面带微笑，主动称呼问候，可说“您好”或“您早”。在进出门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应当主动招呼，请老师先行。第二，开设以礼仪为内容的公修必修课程。丰富大学生的礼仪知识，针对实用性和生动性寻根，加强学生对礼仪重要性的理解和认识，让老师把言传和身教有机结合起来，才能在文明礼仪教育中更好的发挥作用。第三，开展文明礼仪教育实践活动。结合开展的文明礼仪教育理论课程，将理论融入实践，将思想化为行动，让文明礼仪渗透在我们生活的方方面面，争当文明礼仪的青年使者。第四，学校为文明礼仪教育提供制度保障。希望在今后的礼仪教育上，加强制度上的保障，学校也可以通过制定一系列规章制度和实施细则并切实实行，规范行为，考核规范。（ 该文选登于《南湖评论》第一期 bevictor伟德 刘梦媛/供稿）