在习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会三周年之际，3月16日，校党委书记王文鹏专程专题调研指导马院和思政课建设工作。

在教九楼104教室，王文鹏和党办、教务处、马院负责同志一道随机听取了专职思政课教师胡春湘《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》之“新民主主义革命理论”。教师授课认真，内容丰富，教法灵活，与学生互动好，学生到课率、抬头率高。王文鹏课间与授课教师就内容、技巧和提高学生认同度等问题进行了探讨，与听课学生就学生对思政教师和课堂的要求进行了亲切交流。

在社科楼232会议室，王文鹏与马院思政课教师代表座谈，对马院建设与思政教师成长发展提出了指导性意见。座谈会上，马院院长唐国战从“加大思政课教师引进力度，确保思政课教师数量充足”“深化课堂教学改革，推动思政课提质增效”等方面汇报了思政课建设成效，从师资队伍结构、高层次成果产出、年轻教师成长周期、办学条件等方面汇报了存在的问题，重点围绕博士点申报，强化学科引领，夯实教学的中心地位和科研的核心地位，建好党建保障等“四个一”的工作目标谈了下一步打算。思政课教师陈杰、陈雷、王传富和新进教师杨青青、王雪雯、周文豪等踊跃发言，围绕重大重点课题突破、领军人才培育、平台建设提升和思政课教师成长、课堂教法改进等谈了自己的看法，既有对马院整体发展的深度关切，又有为学校建设高水平师范大学作贡献的迫切愿望。

王文鹏在认真听取大家发言后，对马院良好的发展态势和干事创业的精神头进行了肯定，表示要加大对马院发展的支持力度，确保马院发展再上新台阶。他说，党的十八大以来，习近平总书记高度重视马克思主义理论学科建设和思想政治理论课建设，从2016年在哲学社会科学工作座谈会上强调“要加强马克思主义学科建设”到2019年在学校思政课教师座谈会上强调“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，习近平总书记深刻阐释了办好思政课的重要意义，为我们做好马院和思政课建设提供了最基本的遵循和最正确的指引。

王文鹏在深刻分析思政课共性问题和难点问题基础上，强调指出，要按照总书记对思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新的要求，浇花浇根，育人育心，力求把思政课讲得更有亲和力和感染力，更有针对性和实效性，使思政课坚持在改进中加强，在创新中提高。关于因事而化，他说，“全部社会生活在本质上是实践的。”“因事而化”的“事”，包括家事、国事、天下事，不仅要“风声雨声读书声声声入耳”，还要“家事国事天下事事事关心”，“事”有好事与坏事之分，有身边事与远方事之别，还有“往事”与“故事”之意 ，“因事而化”的“化”，既是变化和转化，也是“化成天下”和“化作行为”，最终达到内化于心外化于行。作为思政课教师，要审思明辨，具备高度的敏感性，第一时间掌握学生的思想动态，对于其错误的看法和理解，要及时进行转化，更要强化他们对政治问题的正确理解和认识，对我们党的路线方针政策等方面的正确认识。他还以针对抗击新冠肺炎疫情这场特殊战役为例指出，思政课教师不应单纯地讲授教材内容，而要因事而化，引导学生运用马克思主义的立场、观点与方法，考察、分析这场疫情的来龙去脉，深刻认识“促进人与自然和谐发展”“构建人类命运共同体”“推动国家治理体系与治理能力现代化”等重大课题的必要性与紧迫性。

关于因时而进，王文鹏指出，“因时而进”的“时”，有时代的含义，也有时机之意。 “因时而进”就是既要根据时代的发展变化而进行与时俱进，运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力，也要把握时机，找准时机结合社会案例讲解理论，取得事半功倍的效果。“因时而进”的“进”，既指进步，也指进入、进攻，作为思想政治理论课教师，要在思想上与党中央保持一致，时刻保持学习进取的状态，把自己对理论学习的新感悟、新认识、新思考带进课堂，还要对错误的思潮、不好的现象，发动攻势，勇于反驳。

关于因势而新，王文鹏强调，“因势而新”的“势”，指形势，还指优势， “因势而新”的“新”，指内容要新鲜，形式要新颖，表达要新潮。教师要认清形势，发挥优势，做到“三新”，到课率抬头率自然就会提高，思政课就能亲起来、活起来、动起来，学生便会爱上我们的思政课堂。

最后，王文鹏对马院发展提出了明确目标，要求每一位思政课教师都要按照总书记的“六个要”要求，全方位提升自己，坚持在改进中加强，在创新中提高，及时更新教学内容，丰富教学手段，不断改善课堂教学状况，防止形式化、表面化，做好播种信念、夯实信仰、提振心灵、建构人格、培根铸魂的工作。